actividad concepto tecnologico

                                                                                                                                                                                 
SISTEMA
Los sistemas tienen limites que lo diferencia del ambiente es el limite puede ser ficivo entre parentesi que habita un computador


SERVICIOS

Es un conjuntode actividades que buscanresponder a una omas necesidades de un cliente se define un marco en donde las actividades desarrollan con la idea de defijar una expectativa en el resultado de estas

ARTEFACTOS
Se entiende por artefactos cualquier obra manual realizados con un propocito ofuncion tecnica especifica por locual la palabra artefactos serefiere tanto vasijas y escultura como vehiculos maquinarias industria y otros objetos de contrucion humana es sinonimo de aparato y de maquina

HERRAMIENTAS
Una herramienta es unobjeto elaborado afin de facilitar la realizacion de una tarea mecanica que requiere de una aplicacion correcta de energias

ACTIVIDA CONCEPTO TECNOLOGICO

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, , formada por téchnē (, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayús

Los desarrollos tecnológicos logrados por la humanidad le permitieron abandonar por primera vez la superficie terrestre en la década de 1960, iniciando así la exploración del espacio exterior.

                     

cesos tenológicos
Casi todos los objetos que conocemos han sido elaborados por el ser humano y la gran mayoría de los que están
a nuestro alcance son generalmente productos industriales.
Los productos industriales tienen un sistema de fabricación y objetivos comerciales que se repiten de acuerdo
a un modelo lo que tiende a reducir su precio. Los productos artesanales, por el contrario, son escasos y por lo
general únicos, por lo que suelen tener un precio más elevado.
Sin embargo, y sin importar el tipo de productos, todos ellos han sido producidos aplicando un procesowikipedia                                                                                                                            anagalda     

EJERCICIO DE METODO DE IGUALACION

EJERCICIOS DE MÉTODO DE IGUALACION

EXPLICACIÓN DE MÉTODOS DE IGUALACIÓN

El método de igualación consiste en una pequeña variante del antes visto de sustitución. Para resolver un sistema de ecuaciones por este método hay que despejar una incógnita, la misma, en las dos ecuaciones e igualar el resultado de ambos despejes, con lo que se obtiene una ecuación de primer grado. Las fases del proceso son las siguientes:

1.       Se despeja la misma incógnita en ambas ecuaciones.

   2. Se igualan las expresiones obtenidas y se resuelve la ecuación lineal de una incógnita que resulta.

   3. Se calcula el valor de la otra incógnita sustituyendo la ya hallada en una de las ecuaciones despejadas de primer paso.

Evidentemente, todas las aclaraciones hechas en la sección anterior sobre la elección de la incógnita que queremos despejar, así como sobre la discusión del sistema en orden a saber si tiene solución o no y cuántas (en caso de tenerlas), son igualmente válidas en este método.

A continuación, vamos a resolver el mismo ejercicio de la sección anterior mediante el método de igualación. Recordamos el enunciado del ejercicio, así como el sistema de ecuaciones al que daba lugar su planteamiento:

Entre Ana y Sergio tienen 600 euros, pero Sergio tiene el doble de euros que Ana. ¿Cuánto dinero tiene cada uno?

Llamemos x al número de euros de Ana e y al de Sergio. Vamos a expresar las condiciones del problema mediante ecuaciones: Si los dos tienen 600 euros, esto nos proporciona la ecuación x + y = 600. Si Sergio tiene el doble de euros que Ana, tendremos que y = 2x. Ambas ecuaciones juntas forman el siguiente sistema:

x + y = 600

   y = 2x

Vamos a resolver el sistema por el método de igualación y ya que en la 2ª ecuación hay una incógnita, la y, despejada, vamos a despejar la misma incógnita en la otra ecuación, con lo que tendremos:

y = 2x  ⇒ 2x = 600 - x ⇒ 2x + x = 600 ⇒ 3x = 600 ⇒ x = 600/3 = 200 y = 600 - x

Ahora sustituimos x = 200 en una de las ecuaciones en las que estaba despejada la y, con lo que tendremos:

y = 2x ⇒ y = 400Por tanto, la solución al problema planteado es que Ana tiene 200 euros y Sergio tiene 400 euros, es decir, el mismo resultado, evidentemente, que habíamos obtenido con método de incógnita que se despeja para igualar sea la x o la y?

TOMADO DE: http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0045-01/secciones/igualacion.html

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